PSYCHOPEDAGOGIE POSITIVE
Anne-Cécile BORDE
Praticienne en Psychopédagogie Positive
06 89 05 59 80
3 rue Terre Neuve, 92190 Meudon
Mon métier
Psychopédagogie Positive - Coaching scolaire
J'accompagne des ECOLIERS, COLLEGIENS, LYCEENS et ETUDIANTS en difficultés scolaires, avec ou sans troubles des apprentissages.
Ainsi que leurs PARENTS qui souhaitent avoir de nouveaux outils pour les accompagner plus sereinement et efficacement dans leur quotidien scolaire.
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Il est STRESSE
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Il est ANXIEUX
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Il manque de CONFIANCE EN LUI
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Il manque d'ESTIME DE SOI
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Les EMOTIONS INCONFORTABLES inhibent son plein potentiel : timidité, peur, colères
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Il a des MANIFESTATIONS SOMATIQUES liées au stress : maux de ventre, maux de tête ...
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Il manque d'ENCOURAGEMENTS
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Il manque de MOTIVATION
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Il ne connait pas sa manière d'APPRENDRE
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Sa MEMOIRE lui fait parfois défaut : il apprend ses leçons mais ne réussit pas ses évaluations
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Il a des difficultés de CONCENTRATION
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Il S'ENNUIE
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Il a des difficultés de METHODOLOGIE : s'organiser, planifier ses devoirs, ses révisions, prendre des notes ...
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Il a des TROUBLES des apprentissages : dys, tda-h, tsa Asperger
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Il a des besoins spécifiques liés à un HPI (haut potentiel intellectuel)
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Son SOMMEIL est perturbé
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Son ALIMENTATION n'est pas équilibrée et/ou trop riche en sucre
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Il est trop exposé aux ECRANS
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Il manque d'ACTIVITE PHYSIQUE
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Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles un élève peut être en DIFFICULTES SCOLAIRES :
Je leur donne donc des OUTILS pour APPRENDRE A APPRENDRE, à MEMORISER, à mieux SE CONCENTRER, à avoir une METHODOLOGIE DE TRAVAIL, à s'ORGANISER, à PLANIFIER les tâches, à être AUTONOMES et MOTIVES, à connaitre et reconnaitre leurs FORCES et à APPRIVOISER STRESS et ANXIETE qui inhibent le plein potentiel.
Mon objectif est de les réconcilier pleinement avec leur statut d'élève et d'apprenant.
Pour qu'ils deviennent PLUS ENGAGES dans leur parcours scolaire : en classe et pendant les devoirs.
Pour qu'ils restaurent et nourrissent naturellement l'image qu'ils ont d'eux-mêmes, leur ESTIME et leur CONFIANCE EN EUX et qu'ils fassent grandir leur AUTO-BIENVEILLANCE.
Un pas après l'autre, ces élèves, collégiens, lycéens et étudiants découvrent leur propre manière d'apprendre.
1- Ils améliorent leurs fonctions exécutives grâce aux outils de gestion mentale, méthodologiques et de pensée visuelle.
2- Ils prennent conscience de leurs forces et de leurs capacités (déjà présentent en eux mais souvent sous-estimées) grâce à la psychologie positive.
3- Ils apprivoisent leur stress et identifient les besoins qui se cachent derrière les émotions parasites grâce, entre autre, à la communication non violente et aux outils de gestion des émotions.
Mon parcours
Je suis enseignante de formation.
Tout d'abord Professeur des Ecoles, j'ai enseigné pendant dix ans dans des classes allant de la maternelle au CM2.
J'ai ensuite élargi mon cadre d'enseignement en devenant professeur de Français.
Puis, je me suis dirigée à nouveau vers l'enseignement en école primaire, mais cette fois auprès d'enfants ayant pour beaucoup des troubles des apprentissages (troubles dys, tda-h et tsa de type Asperger) et auprès d'enfants à Haut Potentiel Intellectuel.
Je me suis alors spécialisée en pédagogies alternatives et innovantes. Je me suis formée à la pédagogie positive, à l'éducation bienveillante, à la communication non violente et à différents outils de gestion du stress.
La pédagogie positive et la psychologie positive en classe permettent naturellement aux élèves de donner le meilleur d'eux-mêmes et de dépasser leurs blocages.
C'est ainsi que je suis devenue praticienne en psychopédagogie positive.
J'ai quitté les classes d'écoles pour travailler individuellement avec chaque élève, en cabinet.
Pour proposer aux écoliers, collégiens, lycéens et étudiants un accompagnement personnalisé, qui les aide à développer à part égale leurs compétences exécutives et leur intelligence émotionnelle.
Enfin (et surtout !), je suis maman de 2 enfants qui me challengent chaque jour et qui ont sans aucun doute une part importante dans mes choix et mes convictions professionnels.
